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9784491033907 読書　目的に応じて読む

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大越和孝／企画編集・執筆 泉宜宏／企画編集・執筆 宮絢子／企画編集・執筆 東洋館出版社 2017年8月 教育／学校教育／小学校国語科 個数 0 1 2 3

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【内容】 読書嫌いな子どもへの指導は？他教科・領域と読書をどのように結び付ける？読み聞かせのときの本の見せ方、読み方、座らせ方は？効果的な「調べ読み」「並行読書」とは？授業づくりの入門からステップアップまで。日本国語教育学会が総力を挙げて国語授業づくりの基礎・基本を解説。

【目次】 １章　読書の目的と役割 ２章　「読書」指導の基礎・基本 ３章　目的に応じた多様な読書 ４章　子どもが主体的に読書する単元の展開例

【おすすめ】 新学習指導要領では「読書」は「学びに向かう力」として目標に位置づけられ、指導事項と言語活動では情報リテラシーを育成するものとして示されています。生涯教育、余暇としての読書にとどまらず、読む力、また情報を取捨選択し、活用するための、これからの読書指導を解説する１冊。読書嫌いな子への対応から、読み聞かせの仕方、読書計画、評価、様々な読書活動まで、日本国語教育学会が総力を挙げて国語授業づくりの基礎・基本を解説する大好評シリーズの続編刊行！